大学時代は心理学を専攻し、社会的スキル訓練(SST)、認知行動療法を学ぶ。
また、サークル活動で児童養護施設、自立支援ホームを経験
教員としてICT教育を研究し、プログラミング教育を実践。
様々な教育実践に興味を持ち、その中でこれからの教育の多様性を考えるようになりました。
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大学時代は心理学を専攻し、社会的スキル訓練(SST)、認知行動療法を学ぶ。
また、サークル活動で児童養護施設、自立支援ホームを経験
教員としてICT教育を研究し、プログラミング教育を実践。
様々な教育実践に興味を持ち、その中でこれからの教育の多様性を考えるようになりました。